MOVILIZANDO LA ENSEÑANZA

 

MOVILIZANDO LA ENSEÑANZA

 

Hablando de un escolar.

          Decimos: No aprenden nada.

Y sólo hacen que mirar

          El móvil. Es su quedada.

 

Pero si es pequeño el niño

          Decimos: “Nacen sabiendo”

-Todo es por su cariño

Y lo que en él, están viendo.

 

Si aprender  no aprenden nada

          Y nacer nacen sabiendo,…

 

Hay clara contradicción…

 

¿Será nuestra apreciación

          Que no está modificada?...

 

¿La enseñanza está atrasada?..

 

Preguntas. Muy bien pensadas.

          La Enseñanza ¿Está atrasada?

Necesita un buen “capón”.

¿La escuela está adormilada?

 

                    -I I-

Sírvanos de comparanza y reflexión

 

Renovar. Mover. Cambiar.

          Debe venir desde abajo.

El árbol nos va a enseñar.

          Crecer si cuesta trabajo.

 

Su fin que es desarrollar

Su semilla.

 Verás va

Siempre de la tierra al cielo.

 

Y aunque pueda retornar

Su sostén está en el suelo.

Que tú lo puedes pisar

Sí.

      Mas no cambiar su vuelo..

 

Renovar. Mover. Cambiar

          No quede en ese consuelo.

Y sí en el mejor anhelo:

Renovar. Mover. Cambiar.

 

Realizaciones artísticas. POP-ART

Del Arte y la Palabra.

X: -Di

X- -Lanzándose al vuelo

FRASES PARA HACER UNAS BUENAS SEVILLANAS

 

LA CASA DE LOS ESPIRITUS MALIGNOS // SANASUR

 

ASOMA LA PRIMAVERA

ASOMA LA PRIMAVERA

-Decíamos hace unos meses, este año de 2024 va a ser un mal ejemplo de   lluvias. Pues bien Semana Santa se enteró y parece que dijo: ¡Vais a cambiar de parecer! Y ya lo hemos visto: A finales de mes, ha caído lo suyo (Pronombre que anima a lluvias)

Llega abril y se estrena el conocido refrán: ¡Aguas mil!

ASOMA LA PRIMAVERA

 

Mariposillas y flores / Han llegado al mismo tiempo.

 Delicadeza y colores.

        El campo es, todo un gran templo.

 

Pregunté a un ferroviario:/¡Sabe usted! ¡Qué tren las trae!

            Me respondió al momento.

Lo digo de mil amores: / ¡Mira bien el calendario!

            Que es abril, quien ya las cae.

 

De acuerdo. Pues yo lo siento. / Si hace diez horas llovía

            Mucho frío y fuerte viento.

Y hoy, viendo que amanecía…:

Mariposillas y flores / he visto por las aceras

Un despertar de colores

Y en los campos, mil olores.

Ya llegó La Primavera../

¿Y en qué tren..?

 Pues te contesto

No mires móvil o texto

Es el  tren  de Andalucía.

 

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte y la Palabra

X- Admiración. (De recortes de revistas atrasadas. Salvadas

     de su último destino, ir al cubo de la basura). 

CANCIONCILA INFANTIL DE LA PRIMAVERA

EN LA TEJA DIECISIETE

Esta mañana estando en Carrefour de compras de pronto una señora se me ha acercado y me ha dicho: En la teja diecisiete,…Se me ha quedado mirando y me ha dicho: soy Garcón. Usted me decía: Garzón / vales un millón. Y sonriendo ha seguido recitándome la poesía que por aquel entonces les enseñé y que así decía:

 

Me alegra que se  te acerquen alumnos y nos recuerden aquellos momentos de escuela de forma tan agradable y más en estos momentos de  tan buen tiempo que tenemos la estación de la Poesía, de las Flores, de la luz, de la Esperanza. ¡Y que haya gente tan despistada que se lo tengan que recordar porque están en el tejado de sus trabajos, de sus prisas  y  no se paren  a mirar a sus alrededores.

  

EN JEREZ HAY UN CABALLO

 

PROFE…¡ME ENSEÑA USTED A ESTUDIAR! -DÍGASELO CON GRACIA-

 

PROFE…¡ME ENSEÑA USTED A ESTUDIAR!

            -DÍGASELO CON GRACIA-

 

CONFESIONES

Dicen que no sé estudiar. / y en verdad, tienen razón.

Y me dan esta opinión:/ “Te debes más de esforzar”

Y me esfuerzo y me canso / Y me pongo a divagar.

¿Concentrarme?...Si hago el ganso.

            Y  no me sé concentrar.

 

¡Profesor! Usted que sabe. / “Me podría a mí ayudar”.

 El que te acerques y te abras / Con deseos de aprender:

“Ya es lo mejor. ¡Dios te alabe! / Si me has venido a buscar.

 

TECNICAS DE APRENDIZAJE

Vamos a leer. Y juntos./ Este texto tan sencillo.

Te pararás en los puntos. / Pronuncia claro. ¡Chiquillo!

Los signos de entonación. / Los respetamos. Te ayudo.

 

(No respires por la boca / para eso está la nariz.

Eso cuesta a un aprendiz /  Pero si no es torpe y rudo

Más adelante nos toca).

 

Ahora leemos el texto. / Y la palabra que veas

Que no entiendes.-No es funesto-/ Al “DICI” y te recreas.

 

Apunta el significado / No se te vaya a olvidar

Y comienza lo pactado.

Yo te voy a preguntar / -Después de haberlo leído-

¿El quién? Y responderás. / ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Qué?...

Contesta  despacio y bien / ¿Si algo fallo? Volverás

Al texto y lo verás.

Lo ideal si lo has comprendido.

 

Cuando pase un buen ratito / Te volveré a preguntar

Sin el texto. Tú solito. / Me lo tendrás que explicar

RECAPITULACIÓN

Así fue poquito a poco. / A mayor dificultad

Y en tres días dando un soplo / ¡Profe! Me sé concentrar

Ya lo ve no me hago el loco. / Ahora me encanta estudiar

El retener. Comprender

            Y es que sabiendo bien leer

            Ahora me encanta estudiar

-Y a montar en bicicleta / Y darle bien al balón. (…)

Si un buen profe es la meta / Y en ti, en mí, y el él. La intención.

El deseo, el guía, el ver,../ El maestro. La ilusión.-

 

-Siguiendo mis propios pasos, así fue lo que apliqué en:

Malpartida. San Mateos; en Salamanca. El Torno, en Cádiz-Jerez.

Y en Jerez de la Frontera en los colegios: San Telmo. Federico Mayo. Al-Andalus. San Vicente .Guadalcacín.Y Pío XII.