LA CAJITA DEL MEDICAMENTO

 

EL CABALLERO DE VERDE Y ROJO

 

EL COLEGIO: INICIO Y VUELTA - LAS PUERTAS SE ESTÁN ABRIENDO-

 

EL COLEGIO: INICIO Y VUELTA

      - LAS PUERTAS SE ESTÁN ABRIENDO-

 

UN CUENTO A MEDIAS. Hay que seguir fomentando el deseo.

 Es otoño. Las hojas, se las lleva el viento.

Los maestros son los mismos y los libros los de siempre.

 

Las puertas se están abriendo. / Y comienza la ilusión.

          Es el Cole. ¡Pon!¡Pon!¡Pon!

Llamada a la formación.

Padres y abuelos, sonriendo.

 

Y la gente, poco a poco. / Las vemos, se van metiendo.

          El portero. ¡Qué sofoco!:

¡Vayan entrando despacio! / Si no saben les coloco

          Junto a mí. ¡No seáis  reacios!

 

Las puertas se están abriendo. / ¡Mira mami, veo a mi seño!

          No salgas niño corriendo…

Siempre tienes ese empeño / de colocarte “el primero”.

          Pero madre: “Que  no hay fila.

Y pasar no pasa nada / Que la gente está agrupada”.

 

          ¡Venid niños! ¡A la clase!

                    Y los profes dirigiendo:

“Llave, Móvil.

Y ya… La abro.

Y la pizarra la enciendo”.

 

Esto ya es un descalabro. / Así se afana el portero.

¡Rinnn! -Es el timbre del comienzo-.

 

¡Vamos niños al colegio!../ Llega un murmullo. Silencio

 Padres. Abuelos…

 Y el perro…

                    Y ellos que se van… sonriendo.

 

 

POST-DATA  (para los que añoran)

 

¿Y tú... qué..? ¿Ya jubilado?

Perdona me voy corriendo. / -Compras  del supermercado-

Y a la tertulia que tengo.

 

Y digo. Escucha:

 Que rime como yo rime / Me toca a mí advertir

Lo que siempre yo mantengo:

¡Vamos a ver!: “Soy ¡el prime!”

 

Que si el pensamiento vuela/ Y tú  sabes  que es sublime.

¡Qué cambio tan colosal!:

 La suerte de la tableta /La pizarra digital,

Del cheque libro al patín,..

El bocata y la agenda / “La maleta. La mosqueta

El Catón. La enciclopedia. / La pizarra, el pizarrín.

Goma, tiza y saca,…El seis doble. El pasodoble

(“usté” sale don Julián, con esa música sale su tía…)

          Bueno, más no sigas… Que si queda el cuento

a medias…La tertulia es nuestro aval.

¿Quién no añora ir a la escuela?

 

EL DIA QUE NACE EL VINO-2

 

EL DÍA QUE NACE EL VINO EN JEREZ

 

EL HOMBRE QUE NO ESTABA AQUÍ

MATAFALTAS-INFINITIVOS

LEER Y REFLEXIONAR

 No sólo basta con leer que es lo más importante del proceso lector-escribano, sino además hay que reflexionar. Hacer actividades que fijen más el proceso. Porque la lectura es a veces más deslizante en el contesto para adquirir más fácilmente el mensaje.

Es como si el ejercicios de caminar, que es necesario para la salud, le añadamos unos ítems para que al tiempo que se descanse haya también una advertencia de las anomalías que pueda tener el suelo y evite el tonto pero desagradable tropiezo.

Estas advertencias nuestras de reglas de ortografía es para tratar de ayudar un poco a mitigar tantas faltas de ortografía que han tenido los alumnos en recientes pero importantes pruebas.

DIDÁCTICA

Son fáciles de memorizar, que es lo ideal. Para llegar a ello. Un alumno recita un verso, otro el siguiente. Y así se van repitiendo. Si alguien intenta musicalizar con su guitarra  o instrumento de acompañamiento mejor.