ILUSIONES---EL OLORCILLO

 

AÚU,QUE VIENE EL LOBO! LA L.A.U

 

ESCRIBIR MAL A PROPÓSITO -HAY QUIEN QUIERE…QUÉ…-

 

ESCRIBIR MAL A PROPÓSITO

-HAY QUIEN QUIERE…QUÉ…-

Hay quien quiere que la I.A o I.A-s-

Le hagan todos sus trabajos.

Como si fueran sus tías

O primas con buenos fajos.

 

Si la tesis doctoral

Las recetas y diagnósticos

Los va a hacer la artificial

Apaga ya tus propósitos

Necesita y no está mal

Su número colegial.

O tener ilustre cátedra

De ámbito internacional

LECCIONES DE INFRA-HISTORIA -¡HAY BOABDIL, BOABDIL!

 

LECCIONES DE INFRA-HISTORIA

-¡HAY BOABDIL, BOABDIL!

La historia que mal nos enseñaron o que aprendimos nosotros mal. Los grandes triunfos de don “Serbando”-no Alguacil- y de doña Isabel de los religiosos. No ha podido la I.A. darnos mejor información que la recibida en las catequesis de los domingos, controles de colegio, exámenes de estado o de lecturas propias de los Hermanos Lobos y escuchas en programas de emisoras desenfadadas.

PASEMOS A LA ACCIÓN

¡Hay  Boabdil, Boabdil! / Qué poco de ti sabemos.

          Que lloraste por Granada

-Hecho que dicen: rey vil- / Eso ya lo conocemos.

Fue tu madre quien dudó / Si fue de hombre o de mujer

          De esa forma se mudó

          Del no ganar al perder.

Hay quien dice:¡Oyó campanas! / Y cuentan que don “Ser-bando”

          Y con la Religiosa en ganas

          Plantó allí un nuevo mando.

Historias que no son sanas.

          La I.A. cambió la “F” / Como la “b” de ese bando.

Prefiero le dijo al “Jefe”/ Siempre lo más natural

          Que una opinión mequetrefe

          Que llamen artificial.

¿A dónde iría el nazarí / Que no se supo de él más

          No cuentan que por allí

          Convertido en mil “granás”.

HISTORIAS PARA NO SER COPIADAS

Ni pasadas a exámenes por estudiantes engañosos y luego digan que son verídicas por que las copiaron de la I.A.

          No te dejes engañar / que la I.A tiene de todo

          Pero de elegante modo

          De informar y no  copiar.

CUADRO DE LECCIONES ARTÍSTICAS

DEL ARTE Y LA PALABRA. VISIÓN POP

X-El retrato de Boabdil. El suspirito del Moro

ESCUELA. FAMILIA Y COMPRAS.PROYECTO ESCOLAR

 

JORNADAS PUERTAS ABIERTAS

 

AYUDAS ESCOLARES-HACER-ECHAR

Echar se escribe sin hache. / Lo vi, se me habría escapado.

          Voy a ponerle un remache.

          Mejor es justificarlo.

Si a lo hecho le echas pecho / El verbo “hacer” lleva su hache:

Yo hago. Tú haces. Él hace,…

Pero si es “echar”, fuera hache:/ Yo echo, tú echas ,él echa,..

¡Más poesías! No hay derecho.

Lo dicho y hecho ya está echado.

“Yo echo garras a mi pecho”

PASO A PASO. SEMANA SANTA----MOMENTOS- JEREZ-

 PASO A PASO. SEMANA SANTA

MOMENTOS- JEREZ-

Llegan. Se paran. Descansan.   

Hay que correr la cortina.

Levantan un pie y pasan…

          El sudor se lleva encima.

Después se miran las caras.

          Todo un gesto de que pesa

Miran el paso y comparan.

Que no es un cajón de fresas.

          ¡P´a dentro t´os!

¡Agarrarse…! –Cada cual a donde pueda-

-¡Atentos!.. Y a prepararse!...

“La Levantá, es lo que llega..!

 

Paso  a paso. Y.. ¡Adelante!...

 

Así hay que ganarse el cielo:

Pisando fuerte este suelo.

 

 Y  lo expresa bien su cante:

    ¡Ay que Ay! ¡Ay. Ay.Ay!

Será duro sí. El aguante.

La Llamada. El se levanta.

Todo por Semana Santa.

¡Costalerossss!

          Que “Jeré” ya está en el cielo…

¡Adelante, costaleros!